Avestruz

Objetivos:
Ativar os conhecimentos prévios;
Desenvolver a capacidade de inferência;
Explorar elementos constitutivos da crônica;
Leitura e Produção de texto "Crônica".

Recursos utilizados:
Texto impresso com o texto "Avestruz" de Mário Prata;
 Cadernos do aluno que contém o mesmo texto, Dicionários, livros, imagens impressas e folhas para desenho.
Obs. Também Poderia ocorrer o uso da sala de informática para pesquisas sobre os itens tratados e ou citados no texto.

Desenvolvimento:
Apresentação do Gênero por meio de oralidade sobre o avestruz;
Levantamento de hipóteses;
Roda de Leitura de outras crônicas;
Leitura de relatos sobre bichos de estimação;
Pesquisa na internet;
Atividades complementares com questões que abordem o tema animal de estimação entre outras.

Avaliação
Verificação do desenvolvimento dos alunos sempre dando uma devolutiva explicativa. Focando muito a  parte de leitura, interpretação e produção de texto.

Referências Bibliográficas

ROJO, R; CORDEIRO, GLAIS SALES, Gêneros orais e escritos na escola.
Campinas, São Paulo: Mercado de Letras, 2004.

BRASI, Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros currículares nacionais. Língua portuguesa de 5ª a 8ª série do 1º grau. Brasília: MEC/ SEE, 1998.

PRATA, Mário. Avestruz. 5ª série/6º ano. vol. 2. Caderno do aluno (p. 9) e Caderno do professor (p. 18).